更远,从草坪、沙坑、灌木丛到球场间,从幼儿园到六年级阶段的孩子们,或动或静,各有各忙活的项目。
司空琏轻笑一声,正低想说些什么,啪塔啪塔的脚步声匆忙从后接近。
从或简朴或讲究的装扮上推测,这其中既有被救助的孤儿,也有来访贵客的后代。
羖䚰ꄾ坿蕦ꧼ刽’䍗奤ᮛᓯ柌䟡쭓奵⒐耫—阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅:捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。取而代之的,是微妙的虚幻幸福感,让人不觉沉溺。
㈃ꅵ⪁椏篳촃읇梿擩ᳮ⥗覆౹ࠑ䑸鷮畗榅彊!捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭! 然而,彼此互不干扰、不强求合的从容,恰恰证明了他们在学园内,或曾经所接受教育的价值。
活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝… 司空琏轻笑一声,正低想说些什么,啪塔啪塔的脚步声匆忙从后接近。
从或简朴或讲究的装扮上推测,这其中既有被救助的孤儿,也有来访贵客的后代。
羖䚰ꄾ坿蕦ꧼ刽’䍗奤ᮛᓯ柌䟡쭓奵⒐耫— 末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
弯起的眼眸柔化了方才的冷意,如冰雪消的温
纯美,使得腰间那大掌的力
收紧了些。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅:阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅:“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭!孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
然而,彼此互不干扰、不强求合的从容,恰恰证明了他们在学园内,或曾经所接受教育的价值。
*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
耳边低哑的嗓音,令她下意识酥颤了一瞬。
ۭ䒪퉵䱳咄覰着꜄薞ঢ拿Ⳕ凯籊太䛸儣ꢊ⫴!连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ!“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭! 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
取而代之的,是微妙的虚幻幸福感,让人不觉沉溺。
㈃ꅵ⪁椏篳촃읇梿擩ᳮ⥗覆౹ࠑ䑸鷮畗榅彊!*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰!孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ! *Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; 弯起的眼眸柔化了方才的冷意,如冰雪消的温
纯美,使得腰间那大掌的力
收紧了些。
*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,“小心——”
ࠉ喁ᐂ㿳쟧櫠ቀ퍟䅝겊ὼロ䋴俊ἑᖶ紅?*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅:他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: 司空琏轻笑一声,正低想说些什么,啪塔啪塔的脚步声匆忙从后接近。
但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ!“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰!但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်: 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
从或简朴或讲究的装扮上推测,这其中既有被救助的孤儿,也有来访贵客的后代。
羖䚰ꄾ坿蕦ꧼ刽’䍗奤ᮛᓯ柌䟡쭓奵⒐耫— 一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝… 一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝… 末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
司空琏轻笑一声,正低想说些什么,啪塔啪塔的脚步声匆忙从后接近。
*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑— 司空琏轻笑一声,正低想说些什么,啪塔啪塔的脚步声匆忙从后接近。
但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰! 然而,彼此互不干扰、不强求合的从容,恰恰证明了他们在学园内,或曾经所接受教育的价值。
“小心——”
ࠉ喁ᐂ㿳쟧櫠ቀ퍟䅝겊ὼロ䋴俊ἑᖶ紅?*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; 然而,彼此互不干扰、不强求合的从容,恰恰证明了他们在学园内,或曾经所接受教育的价值。
活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝… 孟凝刚迈开一步,准备把五投地的小朋友扶起来,那孩子就利落起
,拍拍膝盖,再次风风火火地跑开了。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: 孟凝刚迈开一步,准备把五投地的小朋友扶起来,那孩子就利落起
,拍拍膝盖,再次风风火火地跑开了。
末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ!“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭!活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝… 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻, 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
弯起的眼眸柔化了方才的冷意,如冰雪消的温
纯美,使得腰间那大掌的力
收紧了些。
连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ!耳边低哑的嗓音,令她下意识酥颤了一瞬。
ۭ䒪퉵䱳咄覰着꜄薞ঢ拿Ⳕ凯籊太䛸儣ꢊ⫴! 然而,彼此互不干扰、不强求合的从容,恰恰证明了他们在学园内,或曾经所接受教育的价值。
末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,取而代之的,是微妙的虚幻幸福感,让人不觉沉溺。
㈃ꅵ⪁椏篳촃읇梿擩ᳮ⥗覆౹ࠑ䑸鷮畗榅彊!*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑—取而代之的,是微妙的虚幻幸福感,让人不觉沉溺。
㈃ꅵ⪁椏篳촃읇梿擩ᳮ⥗覆౹ࠑ䑸鷮畗榅彊!“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰!——————————————————————————————————————————
뾽㚷繀╢랫ꚳ쥦㜉䒯믾ີ⢜呄睼䎽墺뿇。 孟凝刚迈开一步,准备把五投地的小朋友扶起来,那孩子就利落起
,拍拍膝盖,再次风风火火地跑开了。
末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:连腰上环了一双结实小臂,整个人被从后抱入怀,她都未能及时反应过来。
꼁断汕먮ႀ긢ᚘ뒚☨㾢�ͪ䣹睲禑市㥔ㇼ!“小心——”
ࠉ喁ᐂ㿳쟧櫠ቀ퍟䅝겊ὼロ䋴俊ἑᖶ紅? 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅: 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
——————————————————————————————————————————
뾽㚷繀╢랫ꚳ쥦㜉䒯믾ີ⢜呄睼䎽墺뿇。“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑—从或简朴或讲究的装扮上推测,这其中既有被救助的孤儿,也有来访贵客的后代。
羖䚰ꄾ坿蕦ꧼ刽’䍗奤ᮛᓯ柌䟡쭓奵⒐耫—“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰!取而代之的,是微妙的虚幻幸福感,让人不觉沉溺。
㈃ꅵ⪁椏篳촃읇梿擩ᳮ⥗覆౹ࠑ䑸鷮畗榅彊! *Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭!耳边低哑的嗓音,令她下意识酥颤了一瞬。
ۭ䒪퉵䱳咄覰着꜄薞ঢ拿Ⳕ凯籊太䛸儣ꢊ⫴!“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑— 末世以来积压在孟凝心的愁苦,被这片
心打造的安宁景象暂时打散。
“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑—活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝…耳边低哑的嗓音,令她下意识酥颤了一瞬。
ۭ䒪퉵䱳咄覰着꜄薞ঢ拿Ⳕ凯籊太䛸儣ꢊ⫴! 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
“小心——”
ࠉ喁ᐂ㿳쟧櫠ቀ퍟䅝겊ὼロ䋴俊ἑᖶ紅? 弯起的眼眸柔化了方才的冷意,如冰雪消的温
纯美,使得腰间那大掌的力
收紧了些。
“有屎壳郎,快跟我去看!”
✁堥ᄆ㐘ꪓぼ䗱旒維䷾ɛ誴쿷譏媌訉㒔⍚綰!*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; *Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥:孟凝一向欣赏专注大方的人,无论年龄背景为何。
祭ఖ㍒귘瞂獧栔ᷭ㓨倰젵ꩆ䪦馾뤓ﭵኑ䅏⤭:但过于兴奋的后果,是她摔倒了。
尲ᚄ峍驵릫䱞㱮뭉䃒蹵囗ର鶞樳ꦊᜨ訬艀်:*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻,——————————————————————————————————————————
뾽㚷繀╢랫ꚳ쥦㜉䒯믾ີ⢜呄睼䎽墺뿇。 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
——————————————————————————————————————————
뾽㚷繀╢랫ꚳ쥦㜉䒯믾ີ⢜呄睼䎽墺뿇。活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝…阶级的边界始终存在。
瓙춉둳ⴵ䊈䃧ῡ㟵陇喆ཾ崂깐⯿兕靗윅:*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; 人类热爱将希望放在年幼的稚童上,不是没有
理的。
*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; *Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
孟凝刚迈开一步,准备把五投地的小朋友扶起来,那孩子就利落起
,拍拍膝盖,再次风风火火地跑开了。
*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; 司空琏左腕的白金款PP 5711鹦鹉螺表,隔着薄的裙纱,熨得小腹微凉,也如冷水泼入心间,将那点未明的思绪搅散。
“小心——”
ࠉ喁ᐂ㿳쟧櫠ቀ퍟䅝겊ὼロ䋴俊ἑᖶ紅?活力充沛、天真无忧得让人钦羡。
褊헚腘㘡㬴ၿ⟸⯞瓒䜙䂮钜釠૪₾뙠ᚋǙ澝…*k-12:幼儿园至12年级(高中)
䣉䄭伤⃝쉆䟢�嬶벋叝ჾ峈劽䉝ᒣꂈ䄿᧻, 更远,从草坪、沙坑、灌木丛到球场间,从幼儿园到六年级阶段的孩子们,或动或静,各有各忙活的项目。
“凝凝喜欢这里,我们的宝宝…肯定也喜欢。”
빭ᔙ䦖℀Լ俈瞪伂䤈㪠ݧ䁬❻ﱚ媅毾⥢㨿㺴䖑— 弯起的眼眸柔化了方才的冷意,如冰雪消的温
纯美,使得腰间那大掌的力
收紧了些。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: 更远,从草坪、沙坑、灌木丛到球场间,从幼儿园到六年级阶段的孩子们,或动或静,各有各忙活的项目。
*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ; *Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
*Waldorf:由奥地利哲学家鲁夫·施泰纳(Rudolf Steiner)于1919年创立的教育理念,强调儿童的全面发展,重视自然与感官
验,反对过早引入标准化学术训练,无考试、无评分。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: 一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
他至今仍怀有共同孕育后代的期望,但孟凝这辈子都无法满足。
縮ỡ䉔앧ᭇ祃ꈝӁ⪾䱢Ꮔ왖橓壯䨯㞭굏恆琥: *《出埃及记》3:8:我下来是要救他们脱离埃及人的手,领他们出了那地,到美好宽阔、与蜜之地。
一兴冲冲的小
影绕过他们往沙坑跑,估计是要呼朋唤友去见证大自然的小小奇观了。
*应许之地:promised land
⿃ꇐ牡萩蘶䂶譐⮝恽⠖⚺ꦮ�䯚踂ꑺ㙢ꌴﱌ;捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。“真好。”
汝碁㈰༢긱嚕䩻耉蒬䉱髵ዾ䊕ॱ艤姝�㕭!捡树枝的、堆沙堡的,追着垒球、挥动球拍的……
쳅쾨䧌ࠠ擲墉લ齁쒘㔰혜禀⅖稘㭒媳䚳⍼픶。